門(mén)式剛架廠房面授實(shí)戰(zhàn)班課程
課程特色
1）三個(gè)案例，完整面對(duì)面教學(xué)+學(xué)員繪制完整施工圖+施工圖校對(duì)
2）三個(gè)案例，全程理論講解+電算+補(bǔ)充手算
3）實(shí)戰(zhàn)與理論并重，100%設(shè)計(jì)院工作模式教學(xué)
案例設(shè)置（每一個(gè)案例均包括了當(dāng)下門(mén)剛設(shè)計(jì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)）
案例1：單脊雙坡屋面+兩跨四臺(tái)吊車(chē)組合+抽柱吊車(chē)（15m）+女兒墻+內(nèi)天溝+成品氣樓（非整體建模）+獨(dú)立基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
案例2：雙脊四坡+鋼結(jié)構(gòu)夾層+整體氣樓（整體建模）+外天溝+獨(dú)立基礎(chǔ)設(shè)計(jì)（8度設(shè)防）
案例3：懸挑10m大雨棚+荷載最不利布置與組合

學(xué)習(xí)軟件
計(jì)算分析軟件＝PKPM（門(mén)式剛架模塊+STS工具箱）
結(jié)構(gòu)繪圖軟件＝結(jié)構(gòu)探索者(TSSD軟件) 
實(shí)踐部分：

一、剛架建模及計(jì)算調(diào)整

1）根據(jù)建筑圖進(jìn)行結(jié)構(gòu)合理選型與結(jié)構(gòu)布置

2）估算主體剛架鋼梁截面與鋼柱截面

3）確定標(biāo)準(zhǔn)跨、相鄰跨及抽柱跨在多跨多臺(tái)吊車(chē)組合下吊車(chē)梁截面尺寸

4）確定軌道連接及車(chē)檔及牛腿高度

5）確定各類恒荷載及活荷載、線荷載、風(fēng)荷載、雪荷載、地震作用的取值

6）確定標(biāo)準(zhǔn)榀、相鄰榀、抽柱榀吊車(chē)荷載的不同取值

6）在STS中進(jìn)行單脊雙坡及雙脊四坡的快速建模（含夾層及整體氣樓）

7）根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范+抗震規(guī)范+門(mén)式輕鋼規(guī)程進(jìn)行合理的參數(shù)設(shè)定

8）按照規(guī)范要求的控制指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算

9）對(duì)計(jì)算超限進(jìn)行分析與優(yōu)化

10）對(duì)不同工況（雪荷載或者活荷載以及積灰荷載）進(jìn)行最不利的包絡(luò)設(shè)計(jì)

11）全套計(jì)算書(shū)整理

二、手算及電算部分

）標(biāo)準(zhǔn)跨、相鄰跨及抽柱跨吊車(chē)梁計(jì)算與優(yōu)化

2）混凝土短柱

3）螺栓連接及焊縫連接

4）抗風(fēng)柱

5）墻面檁條及屋面檁條

6）剛架柱間支撐及夾層柱間支撐（分帶吊車(chē)及不帶吊車(chē)兩種）

7）屋面水平支撐

8）隅撐

9）剛性系桿

10）獨(dú)立基礎(chǔ)

11）磚墻線荷載、節(jié)點(diǎn)荷載

三、施工圖設(shè)計(jì)與繪制（施工圖繪制用結(jié)構(gòu)探索者鋼結(jié)構(gòu)版）

1）基礎(chǔ)施工圖

2）混凝土短柱施工圖

3）柱腳螺栓施工圖

4）剛架施工圖

5）托梁施工圖

6）屋面檁條施工圖

7）墻面檁條施工圖

8）屋面水平支撐圖

9）剛架柱間支撐圖

10）吊車(chē)梁平面布置圖、吊車(chē)梁詳圖

11）夾層鋼梁施工圖

12）夾層柱間支撐施工圖

理論部分：

1）門(mén)式剛架的適用范圍

2）門(mén)剛設(shè)計(jì)理論及荷載傳力路徑分析

3）鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)前整體策劃確定影響設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)因素，避免錯(cuò)誤設(shè)計(jì)

4）各類荷載的取值及荷載組合

5）吊車(chē)荷載講解

6）鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件之穩(wěn)定性與模型優(yōu)化之間的關(guān)聯(lián)

7）pkpm之sts計(jì)算軟件參數(shù)設(shè)置

8）多連跨廠房的風(fēng)荷載體形系數(shù)及不均勻堆積雪荷載如何考慮？

9）整體氣樓風(fēng)荷載系數(shù)如何正確取用？

10）剛接柱腳與鉸接柱腳如何選取以及各自優(yōu)缺點(diǎn)

11）夾層柱平面內(nèi)、平面外長(zhǎng)度系數(shù)如何修正？

12) 超限門(mén)剛設(shè)計(jì)對(duì)策
專題
a)  多跨剛架計(jì)算時(shí)活荷載取0.3，雪荷載取0.35，剛架計(jì)算最終取0.35設(shè)計(jì)嗎？答案是否定的！
b) 如何一次實(shí)現(xiàn)積灰荷載、雪荷載、活荷載不同組合的最不利設(shè)計(jì)（包絡(luò)設(shè)計(jì)）
 

門(mén)式剛架實(shí)戰(zhàn)班理論課第一節(jié)課--門(mén)剛整體策劃

免費(fèi)體驗(yàn)觀看網(wǎng)址：http://www.szboaisex.com/index.php/view/1373.html
 

門(mén)式剛架實(shí)戰(zhàn)班實(shí)操課第一節(jié)課--門(mén)剛標(biāo)準(zhǔn)跨吊車(chē)梁設(shè)計(jì)
免費(fèi)體驗(yàn)觀看網(wǎng)址：http://www.szboaisex.com/index.php/view/1374.html
 

課程特色：
1）第一階段（理論講解）---->第二階段（實(shí)踐及答疑）---->第三階段（總結(jié)、鞏固）。
2）培訓(xùn)分為以下四個(gè)過(guò)程：結(jié)構(gòu)概念--->受力分析--->軟件電算--->手算復(fù)核 全方面培訓(xùn)學(xué)員。
3）上面授課的學(xué)員贈(zèng)送面授課同步錄制視頻，可用于培訓(xùn)后復(fù)習(xí)使用，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，讓您的學(xué)習(xí)更輕松無(wú)障礙，對(duì)于不能來(lái)上面授課學(xué)員，也可以購(gòu)買(mǎi)面授課視頻學(xué)習(xí)。
4）朗筑自編教材+詳細(xì)、系統(tǒng)的課程體系，確保理論、實(shí)戰(zhàn)充分掌握，課程設(shè)置完全實(shí)戰(zhàn)，確保理論學(xué)習(xí)和軟件計(jì)算完全一致。例如從模型里面提取內(nèi)力驗(yàn)算節(jié)點(diǎn)，校核軟件施工。
5）合理搭配老師上課，理論和實(shí)戰(zhàn)1：1，實(shí)際工程案例教學(xué)，并結(jié)合力學(xué)、理論概念深入講解，國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范深入學(xué)習(xí)，應(yīng)用；
6）學(xué)員繪制完整施工圖+理論講解+電算+補(bǔ)充手算+實(shí)戰(zhàn)與理論并重，100%設(shè)計(jì)院工作模式教學(xué)。
7）專職老師輔導(dǎo)，做到圖紙點(diǎn)評(píng)一對(duì)一，讓學(xué)員在畫(huà)圖——改圖——畫(huà)圖中不斷提高。

朗筑教學(xué)：三階段五過(guò)程
1.）三階段的教學(xué)模式：
第一階段（理論講解）---->第二階段（實(shí)踐及答疑）.
2.）培訓(xùn)分為以下五個(gè)過(guò)程：結(jié)構(gòu)概念+受力--->規(guī)范理解--->軟件電算--->繪圖技巧--->手算復(fù)核全方面培訓(xùn)學(xué)員。
3）朗筑自編教材+詳細(xì)、系統(tǒng)的課程體系，確保理論、實(shí)戰(zhàn)充分掌握，全職老師為的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，讓你的學(xué)習(xí)更輕松。
4）課程設(shè)置完全實(shí)戰(zhàn)，確保理論學(xué)習(xí)和軟件計(jì)算完全一致。例如從模型里面提取內(nèi)力驗(yàn)算節(jié)點(diǎn)，校核軟件施工圖生成節(jié)點(diǎn)。
5）合理搭配老師上課，實(shí)際工程案例教學(xué)，并結(jié)合力學(xué)、理論概念深入講解，國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范深入學(xué)習(xí)，應(yīng)用；
6）學(xué)員聽(tīng)、記、練相結(jié)合，實(shí)際培訓(xùn)案例方案至結(jié)構(gòu)施工圖一樣不少，每人至少完成多套完整案例施工圖,讓學(xué)員在畫(huà)圖——改圖——畫(huà)圖中不斷提高；