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課程介紹
首頁(yè) - 課程介紹 - 鋼結(jié)構(gòu)課程
混凝土結(jié)構(gòu)課程 鋼結(jié)構(gòu)課程 圖集解讀 注冊(cè)培訓(xùn)課程 CAD/TSSD課程 幕墻課程 課程快訊 開(kāi)課時(shí)間表
鋼框架實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)班

課程學(xué)時(shí):47節(jié),面授班學(xué)時(shí):二周(全日制周一至周五上課) 開(kāi)課時(shí)間:2024-12-16

課程價(jià)格:¥3500元-¥5000元

招生對(duì)象:參加過(guò)朗筑鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)精講班學(xué)員、或者參加過(guò)朗筑力學(xué)及應(yīng)用班學(xué)員、或者用有鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者。

培訓(xùn)方式:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)(視頻課程+答疑可隨到隨學(xué))或面授,備注:視頻課程補(bǔ)差價(jià)可轉(zhuǎn)成面授課

立即報(bào)名
培訓(xùn)內(nèi)容

掌握主流鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例、含鋼量的優(yōu)化和手算,通過(guò)對(duì)學(xué)員的完整作品施工圖校對(duì),達(dá)到設(shè)計(jì)院的實(shí)戰(zhàn)水準(zhǔn)。
教學(xué)安排:

課程特色
1)個(gè)案例囊括多高層的經(jīng)典案例,完整面對(duì)面教學(xué)+學(xué)員繪制完整施工圖+施工圖校對(duì)
2)三個(gè)案例,全程理論講解+電算+補(bǔ)充手算
3)實(shí)戰(zhàn)與理論并重,100%設(shè)計(jì)院工作模式教學(xué)
案例設(shè)置
案例1:6層鋼框架公寓8度設(shè)防)

案例2:3層鋼框架綜合樓設(shè)計(jì)(辦公+住宿+帶抽柱)7度設(shè)防
案例3:45m(15層)高鋼框架辦公樓(偏心支撐+消能梁段)(8度設(shè)防)
學(xué)習(xí)軟件
計(jì)算分析軟件=PKPM(PMCAD模塊+SATWE模塊+STS工具箱)
結(jié)構(gòu)繪圖軟件=結(jié)構(gòu)探索者(TSSD軟件) 
實(shí)踐部分:

一、 鋼框架建模及計(jì)算調(diào)整

1)根據(jù)建筑圖進(jìn)行結(jié)構(gòu)合理選型與結(jié)構(gòu)布置

2)估算鋼梁截面與鋼柱截面

3)確定各類(lèi)恒荷載及活荷載、線(xiàn)荷載、風(fēng)荷載、地震作用的取值

4)運(yùn)用pkpm之sts對(duì)鋼框架整體建模

5)根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范+抗震規(guī)范+荷載規(guī)范進(jìn)行合理的參數(shù)設(shè)定

6)對(duì)整體計(jì)算超限的信息進(jìn)行調(diào)整:周期比+位移角及位移比+剪重比+剛度比+軸壓比

7)對(duì)計(jì)算局部超限信息進(jìn)行調(diào)整:如構(gòu)件的長(zhǎng)細(xì)比+高厚比+寬厚比+強(qiáng)度應(yīng)力比+穩(wěn)定應(yīng)力比

8)外包式柱腳超限連接極限承載力超限的調(diào)整技巧

9)鋼框架的含鋼量估算

二、手算及電算部分

1)鋼框架整體計(jì)算

2)非組合樓板計(jì)算

3)鋼框架節(jié)點(diǎn)計(jì)算

4)鋼樓梯計(jì)算

5)獨(dú)立基礎(chǔ)計(jì)算

6)管樁承臺(tái)計(jì)算

三、施工圖設(shè)計(jì)與繪制(施工圖繪制用結(jié)構(gòu)探索者鋼結(jié)構(gòu)版)

1)獨(dú)立基礎(chǔ)施工圖

2)預(yù)埋錨栓定位圖

3)混凝土短柱施工圖

4)框架柱及框架梁平面施工圖

5)樓板施工圖

6)屋面結(jié)構(gòu)平面圖

7)鋼框架節(jié)點(diǎn)詳圖

8)鋼樓梯施工圖

9)偏心支撐施工圖

10)管樁及承臺(tái)施工圖

理論部分:

1)多高層鋼結(jié)構(gòu)體系基本概念、受力性能。

2多高層結(jié)構(gòu)布置的基本要求(含柱網(wǎng)、鋼梁及支撐布置

3)結(jié)果計(jì)算假定及適用范圍

4)多高層鋼結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)(概念設(shè)計(jì)+抗震措施+抗震構(gòu)造措施)

5)強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)連接弱構(gòu)件、多道設(shè)防、偏心支撐、消能梁段

6鋼柱腳節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)原理(埋入式柱腳、外露式柱腳、外包式柱腳)

7鋼樓梯設(shè)計(jì)

8管樁及承臺(tái)設(shè)計(jì)

9)基礎(chǔ)拉梁設(shè)計(jì)及梁平法施工圖簡(jiǎn)介

10)各類(lèi)荷載的取值及荷載組合

11)地震作用

12)承載力驗(yàn)算(有震、無(wú)震)

13)結(jié)構(gòu)變形驗(yàn)算要求(撓度、側(cè)移)

14)樓蓋設(shè)計(jì)

15)pkpm之sts計(jì)算軟件參數(shù)設(shè)置

16)對(duì)整體計(jì)算超限的信息進(jìn)行剖析與對(duì)策:周期比+位移角及位移比+剪重比+剛度比+剛重比+軸壓比

報(bào)名流程

鋼框架實(shí)戰(zhàn)班理論課第一節(jié)課--鋼框架結(jié)構(gòu)體系及布置
免費(fèi)體驗(yàn)觀(guān)看網(wǎng)址:
http://www.szboaisex.com/index.php/view/1375.html

鋼框架實(shí)戰(zhàn)班實(shí)操課第一節(jié)課--多層鋼框架三維建模
免費(fèi)體驗(yàn)觀(guān)看網(wǎng)址:
http://www.szboaisex.com/index.php/view/1376.html

培訓(xùn)效果

課程特色:
1)第一階段(理論講解)---->第二階段(實(shí)踐及答疑)---->第三階段(總結(jié)、鞏固)。
2)培訓(xùn)分為以下四個(gè)過(guò)程:結(jié)構(gòu)概念--->受力分析--->軟件電算--->手算復(fù)核 全方面培訓(xùn)學(xué)員。
3)上面授課的學(xué)員贈(zèng)送面授課同步錄制視頻,可用于培訓(xùn)后復(fù)習(xí)使用,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),讓您的學(xué)習(xí)更輕松無(wú)障礙,對(duì)于不能來(lái)上面授課學(xué)員,也可以購(gòu)買(mǎi)面授課視頻學(xué)習(xí)。
4)朗筑自編教材+詳細(xì)、系統(tǒng)的課程體系,確保理論、實(shí)戰(zhàn)充分掌握,課程設(shè)置完全實(shí)戰(zhàn),確保理論學(xué)習(xí)和軟件計(jì)算完全一致。例如從模型里面提取內(nèi)力驗(yàn)算節(jié)點(diǎn),校核軟件施工。
5)合理搭配老師上課,理論和實(shí)戰(zhàn)1:1,實(shí)際工程案例教學(xué),并結(jié)合力學(xué)、理論概念深入講解,國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范深入學(xué)習(xí),應(yīng)用;
6)學(xué)員繪制完整施工圖+理論講解+電算+補(bǔ)充手算+實(shí)戰(zhàn)與理論并重,100%設(shè)計(jì)院工作模式教學(xué)。
7)專(zhuān)職老師輔導(dǎo),做到圖紙點(diǎn)評(píng)一對(duì)一,讓學(xué)員在畫(huà)圖——改圖——畫(huà)圖中不斷提高。

教學(xué)特色

朗筑教學(xué):三階段五過(guò)程
1.)三階段的教學(xué)模式:
第一階段(理論講解)---->第二階段(實(shí)踐及答疑)---->第三階段(施工圖校對(duì)及審核).
2.)培訓(xùn)分為以下五個(gè)過(guò)程:結(jié)構(gòu)概念+受力--->規(guī)范理解--->軟件電算--->繪圖技巧--->手算復(fù)核全方面培訓(xùn)學(xué)員。
3)重點(diǎn)課程錄制高清同步視頻,確保學(xué)員非上課時(shí)間可以有效復(fù)習(xí),讓您的學(xué)習(xí)更輕松無(wú)障礙。
4)朗筑自編教材+詳細(xì)、系統(tǒng)的課程體系,確保理論、實(shí)戰(zhàn)充分掌握,全職老師為的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,讓你的學(xué)習(xí)更輕松。
5)課程設(shè)置完全實(shí)戰(zhàn),確保理論學(xué)習(xí)和軟件計(jì)算完全一致。例如從模型里面提取內(nèi)力驗(yàn)算節(jié)點(diǎn),校核軟件施工圖生成節(jié)點(diǎn)。
6)合理搭配老師上課,實(shí)際工程案例教學(xué),并結(jié)合力學(xué)、理論概念深入講解,國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范深入學(xué)習(xí),應(yīng)用;
7)學(xué)員聽(tīng)、記、練相結(jié)合,實(shí)際培訓(xùn)案例方案至結(jié)構(gòu)施工圖一樣不少,每人至少完成多套完整案例施工圖,做到圖紙點(diǎn)評(píng)一對(duì)一,讓學(xué)員在畫(huà)圖——改圖——畫(huà)圖中不斷提高;

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