伴隨著逝去的冬天,悄悄向我們走來的是2011年的春天。今年是我在朗筑工作第四年,做為班主任我?guī)Я巳龑脤W員,看著一批批我親手帶上來的學員,一個個走向工作崗位,看著他們在設(shè)計行業(yè)找到自己價值,我為他們感到驕傲。我的心中充滿了工作激情,也體驗到了教育帶來的成果和幫助別人的快樂。
3月4日,得知2010年10月份培訓的這期學員中最后一個學員就業(yè)了,這為2010年的培訓劃上了完滿的句號,綜合統(tǒng)計歷屆學員90%進入甲級設(shè)計院,10%進入其它(乙級院、設(shè)計部)。2010年這期學員基礎(chǔ)大多不太好。我們對學員入學前從事工作和學歷背景做了一個統(tǒng)計,一類本科學員占10%,二類本科學員占50%,三類本科學員占30%,大專學歷背景占10% ,無碩士學歷的學員,有設(shè)計院工作經(jīng)歷的學員占20%,其它80%的學員都是從事施工、檢測、設(shè)計院現(xiàn)場代表、水利等工作,如果沒有系統(tǒng)全面的培訓以及掌握獨立設(shè)計的本領(lǐng),是不可能如此順利的進入設(shè)計行業(yè)并且立足。?
2010屆學員中不乏有人進入大型國家甲級設(shè)計院,這種設(shè)計院薪資高、福利好,所以結(jié)構(gòu)專業(yè)招聘對象僅限研究生,但是我校學員憑借扎實的理論知識和實踐技能贏得所里總工的信任,破格錄取了他。事實也證明了,每一個朗筑培訓的學員,命運都得到了轉(zhuǎn)折,我們團隊的努力和付出都是值得的,學校的價值體現(xiàn)在學員身上,只有學員才能體現(xiàn) 學校的成就。學員的成功才是我們最大的成就 。
對2009屆學員就業(yè)跟蹤一年,綜合統(tǒng)計就業(yè)第一年,一線城市平均年薪七至八萬左右,有個別學員超過10萬,二線城市平均年薪五至六萬,09屆中更有培訓前半年工資只拿2000元到培訓后年收入達到12萬,這簡直是創(chuàng)造了培訓的奇跡。?
我校四年來一直維持著100%的就業(yè)率,從朗筑走出的每一個學員命運都得到了轉(zhuǎn)折,無一例外,這是學員們艱苦奮斗的結(jié)果也是朗筑正確教學方法、嚴格教學管理共同努力下達成的目標,這些年來就業(yè)事實反復證明了我們正確的教學方法,一種教育讓10%的人成功,說明不了什么;但能讓90%的人成功,說明了它就是一種成功的模式。
感謝學員對朗筑的信任,這份信任對我們是一種壓力和鞭策,這也是我們不斷前進和發(fā)展的動力,我們會繼續(xù)秉承學教學質(zhì)量第一的宗旨,堅持理論與實踐齊頭并進相互促進的教學方法,為帶領(lǐng)學員踏上設(shè)計的高薪之路掃清障礙.
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