我是90后，14年土木工程大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)也不怎么好是一個武漢的三本院校，通俗點說就是工地搬磚專業(yè)戶，大學(xué)實習(xí)進(jìn)入一家施工單位實習(xí)，工地環(huán)境太差而皮膚過敏，去醫(yī)院治了一段時間，在大學(xué)的時候，老師們一直都是給我們說施工好，努力早日當(dāng)上項目經(jīng)理就出人頭地，有一次學(xué)校把中建三局的一個項目經(jīng)理 請到學(xué)校做演講，就是告訴我們做施工怎么好，那時設(shè)計院只收碩士生或者名校的本科生，一想到我們這些三本學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，文憑又不硬，看起來的確只能做施工了，可是因為我身體的原因覺得施工真不合適我，畢業(yè)后托關(guān)系好不容易找了一家設(shè)計院做從實習(xí)生做起，工資低的都想轉(zhuǎn)行了，但是想想能學(xué)到東西，工資多少也就無所謂了，進(jìn)入設(shè)計院里最難熬的就是在設(shè)計院里沒人帶你，畫樓梯8個月，做了一年才開始學(xué)建模，不知不覺兩年已經(jīng)過去，感覺學(xué)不到什么東西，特別是工資低，比起同班做施工的同學(xué)來說收入少了一半，真感覺自己是不是選錯了行業(yè)， 在郁悶的彷徨中，16年辭職了。找到了甲方的工作，工作地點在新疆，雖說是甲方 其實也是一個施工管理工作，收入倒是比我在設(shè)計院做實習(xí)生的時候要高許多，但是感覺得心里有種空蕩，一是離家太遠(yuǎn)，二是技術(shù)上沒有進(jìn)步，每天都是重復(fù)一樣的日子，也純屬消磨時光，時間一晃這樣就過去了又一年多，隨著時光的流逝，年齡的增長，即將要奔三的人了，回首自己，依然是碌碌無為，沒有自己認(rèn)為可以長久做下去的事業(yè)。每當(dāng)逢年過節(jié)親朋好友聚一起，說說笑笑，討論自己一年的得失的時候，頓時感覺臉上無光，自己不知道應(yīng)該說些什么，感覺自己的話題都是冷場……心里別提多難受。
? ? ?17年我一直在考慮一個問題 是否在做回自己曾經(jīng)喜歡的結(jié)構(gòu)設(shè)計，其實再進(jìn)入朗筑之前，一切都是茫然的，根本不知道以后自己應(yīng)該走什么樣的路，以后是怎么樣的生活，在我這個年紀(jì)就猶如一個少年一樣，思想太過單純，想的多做得少，想的基本是空想，做白日夢一樣，在認(rèn)清現(xiàn)實后覺得還是有一門技術(shù)，對自己以后的生活，會有更好的幫助，而且結(jié)合自身我覺得我還是重新選擇我喜歡的結(jié)構(gòu)設(shè)計更適合我。17年中，因為家人的生病，而遠(yuǎn)在新疆的我力不從心，辭職了回到了我的家鄉(xiāng)湖北，準(zhǔn)備繼續(xù)從事結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)計院里雖說是有師傅帶著，但基本是靠自己，走的彎路特別多，我這次想試一下培訓(xùn)這條路怎么樣，當(dāng)我來到朗筑的時候 已經(jīng)開課一個星期了，白天聽老師授課，晚上繪畫做筆記，每天近乎瘋狂地接受新知識，有理解不了的，記下來，第二天繼續(xù)問老師。每天十幾個小時的操練，漸漸地成為了我的習(xí)慣。一個月后，對著做完的一整本筆記和一套注滿修改的框架施工圖，我第一次開始有了信心，回首這四個月，真是充實得不能再充實了。雖然有些疲憊，但是知識，眼界，信心又何止增長了一倍，王老師上課詳細(xì)、講的通透，張老師上課幽默風(fēng)趣、容易懂，雖然是短短的四個月，但我卻覺得比設(shè)計院里面兩三年都有用。臨近畢業(yè)的日子到了，朱老師給我們上求職課程，從自身優(yōu)勢分析寫簡歷、投簡歷，面試，到一個個檢查我們的簡歷是否合格，一項項都是那么認(rèn)真，感謝朱老師就業(yè)推薦，對于我沒有去您給我推薦的那家設(shè)計院，有些歉意，因為我找到了更好的發(fā)展，18年春節(jié)過后我來到了深圳，前前后后面試了四五家單位，最后選擇了一家上市公司的設(shè)計院，基本工資8500元，年收入是12萬至15萬，這個結(jié)果我做夢也沒想到，當(dāng)初我在設(shè)計院里實習(xí)生，一個月的工資不到2000元，年終獎壓根就沒有我的份。一想到這我就后悔，如果當(dāng)初我早點能來參加培訓(xùn)就好了，在大學(xué)一畢業(yè)就來朗筑學(xué)習(xí)就好了，可以少走那么多彎路，培訓(xùn)真是一種捷徑，我甚至覺得有點石成金之術(shù)?，F(xiàn)在我找到一份滿意的工作，謝謝朗筑各位老師的幫助，春節(jié)回家之前我會路過武漢，去看你們，祝福朗筑明天會更好。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017年全能班湖北學(xué)員